Guzmán, Julio Miguel2012Guzmán, J. M. (2012). Estrategias cooperativas para el aprendizaje en asignaturas de Derecho Civil. Cuaderno de Pedagogía Universitaria, 9(17), 16-221814-4144http://repositorioinvestigare.pucmm.edu.do/handle/20.500.12060/621Se presenta un estudio sobre la eficacia de las estrategias cooperativas y colaborativas de la enseñanza del Derecho sin abandonar por completo el método tradicional. Se propone un modelo o paradigma que sirva de parámetro conceptual y didáctico para realizar planes de estudio, implementación de estrategias, planificación y evaluación que permiten la unificación de formas de enseñar el Derecho en la Universidad. Los resultados revelaron que el diseño de una guía de aprendizaje donde se planifique la implementación de dichos procesos puede conducir a aumentar la motivación, autogestión del conocimiento y la unificación del nivel de aprendizaje de la mayoría16-22esAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de Américahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ArticleEducación superior - Métodos de enseñanzaConstructivismo (Educación)