Mella, Pablo, S.J.2006Mella, P. (2006). Ética y educación: la originalidad y la autenticidad en perspectiva narrativa. Cuaderno de Pedagogía Universitaria, 3(6), 3-71814-4144http://repositorioinvestigare.pucmm.edu.do/handle/20.500.12060/561Este artículo es una referencia sobre la relación entre la hermenéutica narrativa de Paul Ricoeur y la educación. En diálogo con la noción de identidad narrativa de este filósofo, se reflexiona sobre la originalidad y la autenticidad en la acción educativa y sus implicaciones para la construcción del conocimiento en términos no individualistas.3-7esAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de Américahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ArticleEducación superior - Aspectos morales y éticos