Competencias comunicativas y su incidencia en el desarrollo de los procesos de comprensión y producción discursiva-académica

dc.contributor.authorRodríguez Núñez, José A.
dc.date.issued2015
dc.description.abstractEl presente artículo tiene la fi nalidad de valorar las competencias comunicativas al servicio del uso de la lengua en contextos académicos. Destaca las cuatro capacidades específi cas que pone de manifi esto el uso lingüístico: hablar, escuchar, leer y escribir; capacidades indispensables para la interacción social, en las que convergen habilidades lingüísticas, pragmáticas y discursivas. Este artículo pretende demostrar la pertinencia de las competencias comunicativas a favor del desarrollo académico e integral del educando. Todo ello se traduce en habilidades cognitivas, procedimentales y discursivas.en_US
dc.format.extent39-43
dc.identifier.citationRodríguez Núñez, J. A. (2015). Competencias comunicativas y su incidencia en el desarrollo de los procesos de comprensión y producción discursiva-académica. Cuaderno de Pedagogía Universitaria, 12(24), 39-43en_US
dc.identifier.issn1814-4144
dc.identifier.urihttp://repositorioinvestigare.pucmm.edu.do/handle/20.500.12060/645
dc.language.isoesen_US
dc.publisherPontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM), Centro de Desarrollo Profesoral (CDP)en_US
dc.publisher.placeSantiago de los Caballeros, República Dominicana
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/
dc.subject.lembCompresión de lectura - Enseñanza superior
dc.subject.lembEscritura - Enseñanza superior
dc.titleCompetencias comunicativas y su incidencia en el desarrollo de los procesos de comprensión y producción discursiva-académicaen_US
dc.typeArticleen_US

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