De la propuesta académica a la arquitectura social

dc.contributor.authorPayamps, César
dc.date.issued2012
dc.description.abstractEste artículo es la exposición de una experiencia didáctica en la carrera de Arquitectura de la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra. El propósito del artículo es mostrar con una evidencia práctica que es posible llevar a cabo una docencia vinculada al servicio de la comunidad. En la asignatura de Diseño V, 60 estudiantes trabajaron en la propuesta de un Centro de Formación de Discapacitados Visuales para la Asociación de Ciegos del Cibao, en Santiago de los Caballeros. El artículo sigue una secuencia cronológica en el relato desde el surgimiento de la idea hasta su culminación al final del período académicoen_US
dc.format.extent14-16
dc.identifier.citationPayamps. C. (2012). De la propuesta académica a la arquitectura social. Cuaderno de Pedagogía Universitaria, 9(18), 14-16en_US
dc.identifier.issn1814-4144
dc.identifier.urihttp://repositorioinvestigare.pucmm.edu.do/handle/20.500.12060/641
dc.language.isoesen_US
dc.publisherPontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM), Centro de Desarrollo Profesoral (CDP)en_US
dc.publisher.placeSantiago de los Caballeros, República Dominicana
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/
dc.subject.lembExtensión universitaria - República Dominicana
dc.subject.lembPontificia Universidad Católica Madre y Maestra - Arquitectura - Métodos de enseñanza
dc.subject.lembArquitectura - Enseñanza superior
dc.titleDe la propuesta académica a la arquitectura socialen_US
dc.typeArticleen_US

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