La filosofía y el desarrollo integral de la persona humana en el marco de los estudios generales universitarios : propuesta curricular y metodológica

dc.contributor.author	Santos, Roque Diómedes
dc.date.issued	2016
dc.description.abstract	Se aborda el problema de la fundamentación epistemológica de la enseñanza de la filosofía y el de la pedagogía dialogante. Se realiza una propuesta para la enseñanza de la filosofía a partir de dicha concepción pedagógica.	en_US
dc.format.extent	91-107
dc.identifier.citation	Roque, D. S. (2016). La filosofía y el desarrollo integral de la persona humana en el marco de los estudios generales universitarios : propuesta curricular y metodológica. Perspectivas Humanísticas, 1(1), 91-107.	en_US
dc.identifier.uri	http://repositorioinvestigare.pucmm.edu.do/handle/20.500.12060/517
dc.language.iso	es	en_US
dc.publisher	Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM), Departamento de Humanidades	en_US
dc.publisher.place	Santo Domingo, República Dominicana
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/
dc.subject	Filosofía - Enseñanza superior	en_US
dc.subject.lemb	Estudiantes universitarios - Aspectos morales y éticos
dc.subject.lemb	Estudiantes universitarios - Conducta de vida
dc.subject.lemb	Educación humanística - Enseñanza superior
dc.title	La filosofía y el desarrollo integral de la persona humana en el marco de los estudios generales universitarios : propuesta curricular y metodológica	en_US
dc.type	Artículo	en_US