Reseña del libro Escribir, leer y aprender en la universidad : una introducción a la alfabetización académica

dc.contributor.authorCartolari, Manuela
dc.contributor.authorJusmeidy, Zambrano
dc.date.issued2014
dc.description.abstractEl libro que reseñamos, “Escribir, leer y aprender en la universidad: una introducción a la alfabetización académica” (2005), escrito por la reconocida investigadora Dra. Paula Carlino, se hace eco del acápite de esta reseña al buscar de construir nuestras habituales quejas como docentes o actores institucionales sobre lo poco que leen y lo mal que comprenden y escriben los estudiantes en la universidad. Si bien la primera edición de este libro celebrará pronto su décimo aniversario, la vigencia y relevancia de su mensaje no se han visto reducidas por el correr de los años.en_US
dc.format.extent98-102
dc.identifier.citationCartolari, M. y Zambrano, J. (2014). Reseña del libro Escribir, leer y aprender en la universidad: una introducción a la alfabetización académica. Cuaderno de Pedagogía Universitaria, 11(21), 98-102en_US
dc.identifier.issn1814-4144
dc.identifier.urihttp://repositorioinvestigare.pucmm.edu.do/handle/20.500.12060/587
dc.language.isoesen_US
dc.publisherPontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM), Centro de Desarrollo Profesoral (CDP)en_US
dc.publisher.placeSantiago de los Caballeros, República Dominicana
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/
dc.subject.lembEscritura - Enseñanza superior
dc.subject.lembLectura - Enseñanza superior
dc.subject.lembAlfabetización (Educación)
dc.titleReseña del libro Escribir, leer y aprender en la universidad : una introducción a la alfabetización académicaen_US
dc.typeArtículoen_US

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