Experiencia de formación y acompañamiento docentes en la Universidad Iberoamericana

dc.contributor.authorRodríguez, Jacqueline
dc.contributor.authorHeinsen, Margarita
dc.date.issued2010
dc.description.abstractDesde el 2007, en la Universidad Iberoamericana se implementa un Diplomado en Modelo Educativo en el que han participado más de 400 docentes. En este artículo se describe la experiencia de acompañamiento docente que ha permitido conocer la práctica educativa en las aulas para generar data sobre la que se tomen decisiones y se hagan planes de mejora. El trabajo en equipo ha sido fundamental, promoviendo en la Institución una cultura de auto-evaluación. Los resultados son positivos y revelan las necesidades, fortalezas y oportunidadesen_US
dc.format.extent32-36
dc.identifier.citationRodríguez, J. y Heinsen, M. (2010). Experiencia de formación y acompañamiento docentes en la Universidad Iberoamericana. Cuaderno de Pedagogía Universitaria, 7(13), 32-36en_US
dc.identifier.issn1814-4144
dc.identifier.urihttp://repositorioinvestigare.pucmm.edu.do/handle/20.500.12060/528
dc.language.isoesen_US
dc.publisherPontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM), Centro de Desarrollo Profesoral (CDP)en_US
dc.publisher.placeSantiago de los Caballeros, República Dominicana
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/
dc.subjectPedagogía - Educación superioren_US
dc.subjectPersonal docente - Práctica profesionalen_US
dc.subjectEducación superior - Metodologíaen_US
dc.subjectPersonal docente - Evaluaciónen_US
dc.titleExperiencia de formación y acompañamiento docentes en la Universidad Iberoamericanaen_US
dc.typeArticleen_US

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