La enseñanza de la arquitectura
| dc.contributor.author | Tavárez, María Luisa | |
| dc.date.issued | 2004 | |
| dc.description.abstract | Generalmente, algunas personas y los estudiantes que ingresan a estudiar arquitectura tienen erradas creencias e ideas distorsionadas sobre esta carrera. Piensan que para construir edificios bonitos son suficientes una aceptable disposición para el dibujo y el éxito obtenido en las matemáticas durante la educación secundaria. Es normal que se tenga la idea de que el arquitecto es sólo un artista, un constructor, un urbanista o un sociólogo. Estas son apreciaciones incompletas de una disciplina que, por su amplitud y universalidad, es capaz de contener al mismo tiempo conocimientos relativos a varias profesiones. | en_US |
| dc.format.extent | 23-25 | |
| dc.identifier.citation | Tavárez, M. L. (2004). La enseñanza de la arquitectura. Cuaderno de Pedagogía Universitaria, 1(1), 23-25 | en_US |
| dc.identifier.issn | 1814-4144 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorioinvestigare.pucmm.edu.do/handle/20.500.12060/303 | |
| dc.publisher | Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM), Centro de Desarrollo Académico (CDAC). | en_US |
| dc.publisher.place | Santiago de los Caballeros, República Dominicana | |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ | |
| dc.subject.lemb | Arquitectura – Enseñanza | |
| dc.title | La enseñanza de la arquitectura | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
