Evaluación de profesores para la calidad educativa de las universidades

dc.contributor.authorFernández Díaz, María José
dc.date.issued2009
dc.description.abstractEn este artículo se pretende abordar la evaluación del profesorado universitario como factor de calidad de las Universidades. Se plantea la necesidad de partir del modelo pedagógico de cada universidad, tomando en cuenta los retos de la educación superior en el contexto actual. Además, se analiza la necesidad de contemplar en la evaluación las competencias docentes, referidas específicamente a la formación de las competencias del estudiantado. Se destaca la importancia de la toma de decisiones para la calidad, especialmente dirigida a la formación del profesorado y se finaliza con unas conclusiones generalesen_US
dc.format.extent5-9
dc.identifier.citationFernández Díaz, M. J. (2009). Evaluación de profesores para la calidad educativa de las universidades. Cuaderno de Pedagogía Universitaria, 6(11), 5-9
dc.identifier.issn1814-4144
dc.identifier.urihttp://repositorioinvestigare.pucmm.edu.do/handle/20.500.12060/495
dc.language.isoesen_US
dc.publisherPontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM), Centro de Desarrollo Profesoral (CDP)en_US
dc.publisher.placeSantiago de los Caballeros, República Dominicana
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América
dc.subject.lembEducación superior - Métodos de enseñanza
dc.subject.lembProfesores universitarios - Evaluación
dc.subject.lembCalidad de la educación
dc.titleEvaluación de profesores para la calidad educativa de las universidadesen_US
dc.typeArtículoen_US

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