Desde sus narrativas los docentes universitarios se forman y forjan para la universidad

dc.contributor.author	Cifuentes, Rosa María
dc.date.issued	2008
dc.description.abstract	En el marco de la Especialidad en Pedagogía Universitaria, en el Campus de Santiago, asumimos la autorreflexión y su expresión en narrativas como un componente inherente a la formación, cualificación y transformación de la docencia universitaria. Para esta publicación hemos seleccionado los testimonios escritos de tres docentes egresados. Los textos nos permiten avizorar y compartir la rigurosidad y la profundidad que puede llevar el mirar hacia dentro	en_US
dc.format.extent	22-30
dc.identifier.citation	Cifuentes, R. M. (2008). Desde sus narrativas los docentes universitarios se forman y forjan para la universidad. Cuaderno de Pedagogía Universitaria, 5(10), 22-30	en_US
dc.identifier.issn	1814-4144
dc.identifier.uri	http://repositorioinvestigare.pucmm.edu.do/handle/20.500.12060/486
dc.language.iso	es	en_US
dc.publisher	Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM), Centro de Desarrollo Académico (CDAC)	en_US
dc.publisher.place	Santiago de los Caballeros, República Dominicana
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/
dc.subject.lemb	Profesores universitarios - Práctica profesional
dc.subject.lemb	Profesores universitarios - Formación profesional
dc.title	Desde sus narrativas los docentes universitarios se forman y forjan para la universidad	en_US
dc.type	Article	en_US